教育学者谈大学课堂改�:��教学破“读死书�窘境

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10月12日,2019高等教育国际论�年会在兰��开。图为开幕��场。 艾庆龙 摄

  中新网兰�10月13日电 (艾庆龙 ��)澳门�市大学教务长�树英在兰�介�说,�20世纪60年代到80年代,���社会多方�,大学教师侧�“教书�,但在互�网时代,知识���仅局��教室,高校更应该顺应潮�,侧�培养学生学习能力,破解“读死书�窘境。

  10月12日至13日,2019高等教育国际论�年会在兰��开,期间多�教育专家学者围绕“本科教育质����新时代人�培养��题展开讨论。

  兰�大学党委书记��亭�露,世界�临百年未有之大�局,新一轮科技�命和产业�命正在孕育兴起,大数��云计算�AI等新技术的�展正在�断�塑教育形�,知识��方�和传�方��教和学关系正在�生深刻��,�求高等教育必须加快���代化。

图为“本科教育质����新时代人�培养�专题论��况。 艾庆龙 摄

  中国高等教育学会学术委员会副主任��东师范大学教育学部主任�振国介�说,中国�1994年到2003年,将高等教育毛入学��5%��到15%,2020年将达到50%,��速度远比�国�日本等国家快。但基�人��大,高等教育“大���教学普�存在,教学方�倾�“�师说学生��,在互�网时代,大学课堂改�迫在眉�。

  “目�,大多数高校对教师�称评选侧�学术研究��,一定程度上�制了新�课堂的出�。��树英认为,教师学术研究和教学并�冲�,教师��教学课堂出�,��问题,进行相关研究,�时,也�将最新科研��和学术动�引进课堂教学,�学生建立良好沟通渠�,形�良性循�。

  “课堂改��临��困难,并�一蹴而就,但��年轻教师入手缓慢改�教育�状。��树英分�说,课堂改�对�学校�说,是对考试文化�桌椅文化的更新�代,需�资金和人�支�;而对�教师�说,需�新�建教学信念和补充专业技能。

  “课堂是教育教学的主阵地,�有课堂进行改�,教育�能�新。�中国工程院院士�四�大学校长�言�认为,课堂改��以“教室�为抓手,教学����化��对��点对点,�进�标准答案考试,�施全过程学业评价考核。

  “四�大学将新生按照25人左�规模编�,并投入2亿多元建立多视窗互动教室。��言�以四�大学�索��化教学为例说,该校已开设��课9024门次,超过课程总数70%,建�多视窗互动教室等智慧教室510多间,让学生真正“把头抬起�,�到���,�出问题��,并根���学科�专业特点,�行开放�命题,让背书就能考高分�为“尘�记忆�。(完)

�编辑:姜雨薇】

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